廉江二中附近拍照地点

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道德与法治梁雪峰老师的课例《生命可以永恒吗？》优点1.1培训目标明确，培训设计符合逻辑。2、课堂结构完善，重点难点突出。3、教师基本功扎实，能够立足实际生活开展、探索、激活活动。4、课堂气氛活跃，学生学习状态良好。

连江号三中校长冯光勇主持物理课评课。

物理“61个品质”1.教育目标设定准确，注重知识和技能的培养。质量概念是流行病学的基本概念之一，也是本章的重点。2、教师指导学生。通过生活实例树立质量观念，认识质量的重要性。3、通过学生小组实验、小组协作探索，强调和突破重点。如何在自己的实验中使用秤。另外，教学方法和教学方法注重通过“观察、分析、归纳、实验、总结”分层循序渐进、实证教学原则，充分发挥主观能动性，使之成为可能。学生学习学习。

廉江二中陈世堂校长主持历史课评课。

历史亮点较多1、主要线索明确侵略与反侵略2、目标明确，符合新课程标准，课程与目标紧密结合。情感教育，出现了两件事。4.联合探索和主题设计非常好。与中考检验方向一致，突破主难点，环环相扣。关于如何解决题的指导已经到位并且学生很容易理解。6、学校指导思想得到落实。建议要更加注重情感教育，创设情境，营造有情感的氛围，唤起学生的同理心。

连江号一中校长李学智主持生物课评课。

生物1.教学方法多样。根据学生的实际情况，可以选择多种教学方式，激发学生的学习热情。2、科学创造情景教学法，将生活与教学内容有机结合起来，吸引学生的注意力并加以运用。3、巧妙结合实验，提高学生的实践能力。4、知识点衔接自然，基本功扎实。5、内容丰富合理，提高学生能力。生物知识。

连江号1中学地理系主任陈海光主持地理课评课。

地理潘康彦老师的课非常成功。1、新课程标准要求得到较好落实。潘老师课堂语言简洁、有说服力，注重引导思维，体现了教师的主导作用。为了应对本课程在课堂上的挑战，我们精心设计了两项协作探究活动。学生们积极参与，热烈讨论，通过小组合作，克服困难，充分尊重自己的统治者。学生的立场。2、课中各个环节设计合理，教学思路清晰，过渡自然，环节相互衔接。例如，经常使用廉江红橙节的震撼场景。主题。通过计算灵江人口密度，可以感受灵江人口密度，进行家乡爱教育。3、缺点是时间控制困难。我想如果最后再做个总结的话，这个讲座会更完整。

连江号一中校长于金利主持心理健康评估班。

心理健康重点1、做好课前准备。课前音乐不仅可以帮助学生做好上课准备，还可以活跃课堂气氛。上课前，提醒学生注意安全，收起尖锐物品。2、管理课堂纪律有巧妙的方法，非常善于处理细节。3、提供活动规则演示和讲解。课堂讲解包括助教和老师合作讲解，演示学生和老师之间的规则，帮助学生直观地知道如何操作。建议活动2中，如果增加一名主管，阿拉伯飞行垫会更有效！

音乐中学二年级老师林美玲的音乐课《客家山歌》获得了在座老师的一致好评。以及脱颖而出的风格。同学们在轻松的氛围中欣赏美景。通过充分欣赏和学唱A、B两个主题部分，学生们感受到了客家山歌的魅力，了解了客家文化，提高了学生的审美能力。